انگیزه‌های ایجاد استناد وبی به مقالات در چهار رشته از علوم

author

  • کیوان کوشا عضو هیئت علمی و دکتری علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه تهران
Abstract:

هدف اصلی پژوهش حاضر، پاسخ‌گویی به این سؤال است که آیا از محیط وب می‌توان به‌عنوان منبع اطلاعاتی ارزشمند برای سنجش اثرگذاری تحقیقات بهره جست. به‌همین منظور، انگیزه‌های ایجاد 1577 استناد وبی نمونه‌گیری شده به مقالات مجلات منتشر شده در 64 مجله الکترونیکی داوری شده با دسترسی آزاد در چهار رشته از علوم (شامل شیمی، فیزیک، زیست‌شناسی و کامپیوتر) مورد مطالعه قرار گرفت. تحلیل انگیزه‌های استنادهای وبی نشان داد 23 درصد از استنادهای وبی نمایانگر اثرگذار رسمی (استناد) و تنها 2 درصد نمایانگر اثرگذاری غیررسمی (آموزش، ارائه مطالب و بحث علمی) هستند. بسیاری از استنادهای وبی (45 درصد) به‌دلیل راهبری عمومی یا تخصصی مقالات مجلات را در محیط وب هدف قرار داده‌اند. به‌نظر می‌رسد که روش‌های به‌کار رفته در تحقیق حاضر را می‌توان رویکرد نوین و کاربردی برای مطالعه رویه‌های ارتباطات علمی رسمی و غیررسمی به‌شمار آورد که در گذشته از طریق روش‌ها و ابزارهای سنتی تجزیه و تحلیل استنادی نظیر پایگاه آی.اس.آی امکان بررسی کمی و کیفی آنها وجود نداشت. چنین رویکردی ما را قادر می‌سازد که بتوان برخی از جنبه‌های ناآشکار ارتباطات علمی در محیط وب را مورد مطالعه قرار داد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

مقایسه میزان بسامد خوداستنادی و بسامد استناد به دیگران در متن مقالات چهار رشته از علوم

هدف: هدف از پژوهش حاضر تحلیل بسامد خوداستنادی و مقایسه آن با بسامد استناد به دیگران و ارائه دیدگاه جدیدی نسبت به بحث خوداستنادی است. روش/ رویکرد پژوهش: این پژوهش از نوع تحلیل استنادی است و جامعه این پژوهش را مقالات مجلات با ضریب تأثیر بالا در چهار رشته ریاضیات، شیمیِ تجزیه، کامپیوتر و سیستم‌های اطلاعاتی، و زیست‏شناسی تشکیل می‌دهد. یافته‎ها: یافته‌‏های پژوهش نشان می‌دهد که رشته ریاضیات با 5/26 در...

full text

مقایسه میزان بسامد خوداستنادی و بسامد استناد به دیگران در متن مقالات چهار رشته از علوم

هدف: هدف از پژوهش حاضر تحلیل بسامد خوداستنادی و مقایسه آن با بسامد استناد به دیگران و ارائه دیدگاه جدیدی نسبت به بحث خوداستنادی است. روش/ رویکرد پژوهش: این پژوهش از نوع تحلیل استنادی است و جامعه این پژوهش را مقالات مجلات با ضریب تأثیر بالا در چهار رشته ریاضیات، شیمیِ تجزیه، کامپیوتر و سیستم‏های اطلاعاتی،و زیست‏شناسی تشکیل می­دهد. یافته‎ها: یافته‏های پژوهش نشان می‏دهد که رشته ریاضیات با 5/26 در...

full text

چهار دهه فعالیت علمی ایران از منظر مقالات همایش‌ها، مقالات پر استناد و داغ و مقالات دسترسی آزاد با نگاهی به قانون برنامه توسعه اقتصادی ، اجتماعی، فرهنگی کشور

This study aims to investigate Iran scientific production Pre-revolutionary by 2016 with the emphasis on the conferences proceedings, highly cited and hot papers, and open access papers, in the light of the Law of Economic, Social, and Cultural Development Plan of Iran. Descriptive – analytical method used. To achieve research objectives data extracted from Clarivate Analytics (Thomson Reuters)...

full text

بررسی استناد به منابع اینترنتی در مقالات مجلات حوزه علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران

با توجه به رشد روزافزون اطلاعات در اینترنت، این مقاله سعی دارد تا با مطالعه استنادهای مجلات کتابداری و اطلاع‌رسانی، میزان بهره‌گیری نویسندگان این مقالات را از منابع اینترنتی مورد بررسی قرار دهد. با بررسی مجموع استنادهای چهار مجله فصلنامه کتاب، فصلنامه کتابداری و اطلاع‌رسانی، اطلاع‌رسانی (نشریه مرکز مدارک علمی ایران)، و پیام کتابخانه در سال‌های 1377 تا 1383 این نتیجه به‌دست آمد که استناد به مناب...

full text

استناد به منابع الکترونیک در مقالات علمی

با گسترش روزافزون کاربردهای اینترنت و اطلاعات الکترونیک در عرصهء پژوهش، رعایت حقوق صاحبان آثاری که حاصل تلاش خود را در شبکه جهانی اینترنت در اختیار پژوهشگران دیگر قرار می دهند ضروری به نظر می رسد. در این مقاله، برای معرفی سبک واحدی در نحوهء استناد به این منابع، روش انجمن روانشناسی آمریکا مورد بررسی قرار گرفته است.

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 19  issue 4

pages  53- 72

publication date 2009-02-19

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023